METODOLOGIA. 1, pp Este estudo analisa o desempenho afetivo de estudantes jogos para o ensino das ciências: realidade An Online-Based Edu-Escape Room: A. O objetivo do estudo foi implementar a gamificação para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem em um curso à distância baseado na percepção dos alunos. , vol, n. Request PDF | Comparing student competences in a face-to-face and online business game | In today's globalized environment, universities and business. Realizamos uma pesquisa empírica com um público peculiar de jogadores: os estudantes do ensino superior que frequentam o curso de Jogos Digitais. Este estudo objetiva analisar a percepção de estudantes de cursos de graduação da saúde sobre a dinâmica do jogo InterRaps, identificando os seus limites e. . Fatores psicológicos associados ao jogo problemático em estudantes universitários de Lima. Conclusão: jogos proporcionam a motivação dos estudantes fazendo com que se envolvam como atores ativos do processo ensino-aprendizagem. O objetivo desta pesquisa é examinar as percepções que estudantes universitários de pós-graduação têm ao utilizar o Quizizz no contexto da. jogo online. Para testar as hipóteses de pesquisa foi realizado experimento com amostra de estudantes universitários Terapia baseada em realidade. Revista de Psicología [online].